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Kamin, A.; Greiner, A.; Meister, D.; Darmann-Finck, I., 2016: Mediengestütztes Lernen in der Pflege – zwischen Traditionen und Innovationen, Reihe Pflegemanagement und Bildung, Paderborn/Freiburg: IN VIA Verlag

Darmann-Finck, I.; Richter, M. (Hg.), 2011: Biographieorientierung in der Pflegebildung., Frankfurt a. M. Peter Lang

Darmann-Finck, I., 2010: Interaktion im Pflegeunterricht., Frankfurt a. M. Lang

Darmann-Finck, I.; Böhnke, U.; Straß, K. (Hg.), 2009: Fallrekonstruktives Lernen in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit., Frankfurt/Main: Mabuse

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